河南科技学院简介

河南科技学院是河南省属公办普通本科高校，始建于1939年，开办有本科教育、研究生教育和高职教育。

学校地处全国文明城市、国家卫生城市--河南新乡市，占地面积2021亩，校舍面积近79万平方米。图书馆馆藏图书总量360余万册，中外文数据库56个。学校是国家“2011”计划协同创新单位，建有省部级以上科技创新平台38个，河南省科技创新团队、省高校科技创新团队、省高校教学团队、省优秀基层教学组织等54个，是教育部确定的首批“全国重点建设职教师资培训基地”、国家级职业教育“双师型”教师培训基地、“国家高职高专师资培训基地”。学校更名大学已经通过教育部的专家组审核，并顺利入围河南省“十四五”高校设置规划。

学校拥有一支数量充足、结构合理、素质优良的师资队伍。现有教职工1900余人，其中高级专业技术人员650余人，博士学位630余人。现有国家有突出贡献中青年科技管理专家、享受国务院政府特殊津贴专家12人；全国模范教师、优秀教师11人；中原学者3人，中原基础研究领军人才、中原科技创新领军人才、中原青年拔尖人才10人，河南省优秀专家、享受河南省政府特殊津贴专家14人，河南省高层次人才B类、C类19人；河南省教学名师9人；河南省模范教师、优秀教师26人；河南省学术技术带头人、教育厅学术技术带头人、河南省优秀中青年骨干教师156人。

学校现有25个二级学院，76个本科专业，23个专科专业，全日制普通在校生2.9万余人。有省重点一级学科20个，硕士学位授权一级学科12个，硕士专业学位授权类别13个。

学校全面落实“质量立校”战略，着力培育富有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。近三年来，学生在“互联网+”大学生创新创业大赛、全国机器人大赛、全国计算机设计大赛、全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛、全国大学生金相技大赛、全国大学生生命科学竞赛、全国师范生教学技能大赛等比赛中获得国家级以上奖励660余项。

学校积极开展社会服务，主动融入国家“一带一路”、河南省“五区一群”等重大战略。学校先后完成国际合作项目、国家“863”“973”计划、自然科学基金、重大科技攻关、转基因生物重大科技专项支撑计划等科研课题4565项，获科技成果奖1889项，其中国家技术发明奖3项、国家科技进步奖7项。特别是2013年学校主持培育的“矮秆高产多抗广适小麦新品种矮抗58选育及应用”项目荣获国家科技进步一等奖，为国家粮食生产核心区建设做出了重大贡献，受到河南省人民政府嘉奖，成为全省高校的骄傲。

 

河南科技学院

高等职业技术学院概况

高等职业技术学院位于河南科技学院百泉校区，是公办专科类高等职业技术教育，学制三年，重点培养高素质技术技能人才。学院北依太行，毗邻苏门山、百泉湖，校园环境优美，校风淳朴，学风浓厚，是学子求学深造的优选学府。

学院现有专任教师109人，其中：教授、副教授33人，双师型教师29人。

学院现有生命科学技术系、电子信息系、艺术系、经济与管理系、财经金融系、机电与汽车工程系等6个教学系和15个招生专业。

学院建有智能制造、特殊焊接、无人机、3D打印、嵌入编程、网络安全、人工智能基础、人工智能创新、人工智能模拟、广告材料与印刷工艺、大数据与会计、大数据与审计、市场营销等实验实训室。

多年来，学院不断深化教育教学改革，走产教科深度融合、政校企协同育人之路，切实提高人才培养质量，2023、2024连续两年“专升本”考取率占毕业生总数的近60%，连续5年获校毕业生就业工作先进单位。学院“百农无人机植保服务队”成功入选2023年全国大中专学生“三下乡”社会实践活动之乡村振兴“笃行计划”专项行动全国示范性团队。

生命科学技术系

1.园林技术专业

培养目标：本专业培养适合社会生产发展和经济建设需要，德智体美劳全面发展的，掌握园林植物栽培和园林规划设计的基本知识和技术，能够在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理工作的实用性、技能型专门人才。

专业特色：实验实训课时不断加大，实现立足岗位，会做敢做；有专门的实训基地；师资队伍强，相关专业研究生老师2名，资深本科教师3名，能满足教学需求；通过每年举行专业技能大赛进一步提高同学们的专业学习兴趣和热情；就业前景广，并可以进一步专升本深造。

就业方向：本专业毕业生主要面向园林绿化工程施工行业和企业，从事园林绿化工程、园林植物保护工程工作等岗位。

2.风景园林设计专业

培养目标：本专业培养适合社会生产发展和经济建设需要，德智体美劳全面发展的，掌握扎实而宽泛的专业知识和技能，能够在城市建设、园林、林业部门和科研院所、管理部门、相关企业从事城乡各类园林绿地的规划、设计、保护、施工、管理工作的实用性、技能型专门人才。

专业特色：师资队伍强，并通过聘请本科院校老师来加强教学效果；建立教学实习基地，为学生提供良好的教学实习条件；实训实验课时多，通过实践环节的加强，提高学生综合分析问题、解决问题的能力，学生动手能力和专业技能；通过每年举行专业技能大赛进一步提高同学们的专业学习兴趣和热情；就业前景好，结合现在振兴乡村规划，给同学们提供了广泛的就业岗位和创业机会；可以进一步专升本深造。

就业方向：本专业毕业生主要面向规划设计管理、园林绿化工程施工等行业和企业，从事园林规划设计、园林工程施工与管理、招投标与预决算工作等岗位。

电子信息系

1.应用电子技术专业

培养目标：本专业培养具有理想信念坚定，德智体美劳全面发展，良好的人文素养、职业道德和创新意识，较强的就业能力；掌握本专业知识和技术技能，面向计算机、通信和其它电子设备装配调试人员、电子工程技术人员等岗位群，能够从事电子产品安装调试、电子产品生产工艺管理、电子产品检测与质量管理、电子产品生产设备操作与维护、电子产品售后服务、电子产品应用技术服务等工作的高素质技术技能人才。

专业特色：应用电子技术专业紧贴产业发展，采用“教产结合，工学交替”人才培养模式，构建“校企联合”课程体系，突出项目化、岗位化教学，培养职业鲜明、素质过硬的电子工程技术高层次技术技能人才。

就业方向：本专业毕业生主要面向电子设备制造业，从事电子产品安装调试、电子产品工艺管理、电子产品应用技术服务工作等岗位。

2.计算机应用技术专业

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，良好的人文素养、职业道德和创新意识，较强的就业能力，面向互联网和相关服务软件，能够从事计算机软件开发、测试与维护、计算机硬件安装、调试与维修、云计算与大数据开发与运维、网络规划、设计与维护、网站开发、建设与管理等工作的高素质技术技能人才。

专业特色：专业涵盖计算机基础知识、编程语言、数据库、网络技术等多个方面。培养学生具备解决实际问题的能力，能够应用计算机技术解决各种领域中的问题。紧跟计算机技术的发展趋势，涉及最新的技术和应用。注重实践环节，通过实验、项目等方式培养学生的动手能力。鼓励学生创新思维，培养创新能力。

就业方向：本专业毕业生主要面向软件和信息技术服务业，互联网和相关服务行业和企业，从事软件开发、Web前端开发、We后台开发、Web交互设计、UI设计、网站维护、信息技术应用、信息技术软硬营销及售后运维工作等岗位。

3.计算机网络技术专业

培养目标：本专业培养具有理想信念坚定，德智体美劳全面发展，良好的人文素养、职业道德和创新意识，较强的就业能力；掌握本专业知识和技术技能，面向互联网和相关行业的信息和通信工程技术人员、信息通信网络维护人员、信息通信网络运行管理人员等岗位群，能够从事网络技术支持、网络应用开发、网络系统运维、网络系统集成等工作的高素质技术技能人才。

专业特色：教学设置紧贴行业岗位需求，面向市场，强化实践，注重实施技能。以任务为驱动，采用案例式、互动式教学模式，结合丰富的教学课件、网络课件、项目实训，充分培养学生发现问题、分析问题和解决问题的实际应用能力。仿真企业真实的工作流程,着重培养规范意识、团队协作精神和创新能力。

就业方向：主要面向互联网相关行业的信息和通信工程技术人员、信息通信网络维护人员、信息通信网络运行管理人员，从事网络售前技术支持、网络应用开发、网络系统运维、网络系统集成等工作等岗位。

4.人工智能技术应用专业

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握人工智能技术应用专业理论知识和应用技术，具备应用开发、数据处理、模型训练等能力，能够从事机器学习、深度学习、计算机视觉、自然语言处理、语音识别等人工智能系统开发和运维、人工智能产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。

专业特色：人工智能技术应用专业引入人工智能数据处理职业资格证书标准，在教学中将职业资格标准融入教学内容中。以行业需求和企业岗位能力为导向，以互联网技术和信息化手段为依托建立符合现代学徒制的教学模式，建立面向应用能力的考核评价机制，实现全面教育改革。

就业方向：本专业毕业生主要面向软件和信息技术服务业，互联网和相关服务行业和企业，从事前端开发、Python开发、数据分析与挖掘、人工智能应用开发、信息技术应用、信息技术软硬营销及售后运维工作等岗位。

经济与管理系

1.市场营销专业

培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济需要的德智体美劳全面发展，具备现代营销知识和能力，系统掌握现代营销管理理论与技术的高素质人才。

专业特色：注重学生学习能力、思维能力、沟通能力和实践能力的培养。通过合理设置专业课程，优化教学过程，不仅使学生具备了扎实的理论基础，还使学生掌握了更有效的学习方法，提高了学习能力；在专业教学过程中，注重学生的主体地位，激发学生的思维潜能，提高沟通能力；丰富的实践教育资源、多种创新创业项目是学生提高实践能力的坚实后盾。

就业方向：本专业毕业生主要面向批发和零售行业和企业，从事市场调研、产品销售及管理工作、商务管理等岗位。

艺术系

1.艺术设计专业

培养目标：本专业培养具有理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，掌握本专业知识和技术技能，面向室内设计、景观设计等岗位群，能够从事室内装饰设计、装饰设计师等工作的技术技能人才。

专业特色：该专业坚持以“能力和素质培养”为中心，通过对专业的培养目标进行分解，以建立相应的教学模式和课程体系。

就业方向：本专业主要面向室内外装饰设计、景观设计、风景园林设计、展示设计、室内环境设计、装饰艺术设计等工作岗位。

2.广告艺术设计专业

培养目标：本专业培养具有理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识；掌握本专业知识和技术技能，面向平面广告设计与制作、图形图像处理、数字影像与多媒体设计与制作等岗位群，能够从事广告设计与策划、出版印刷、影视后期制作等工作的技术技能人才。

专业特色：该专业是以市场为导向，工作坊模式下的现代学徒制培养模式。培养学生设计制作有效的平面广告、影视广告、新媒体广告，使学生成为具有创新思维、精湛技艺的技能人才。

就业方向：本专业主要面向广告公司、平面广告设计与制作、图形图像处理、数字影像与多媒体设计，印刷设计与制作，从事专业广告设计与策划、户内外广告制作、制版设计与印刷、影视婚庆后期处理、融媒体设计与制作等工作岗位。

3.视觉传达设计专业

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神；掌握本专业知识和技术技能，面向平面广告设计、包装设计、计算机辅助设计、图文编辑等岗位群，能够从事视觉传播设计、视觉传播策划、视觉传播制作等工作的高技术技能人才。

专业特色：该专业不断探索新的教学模式和方法，视觉传达设计专业加快项目式教学进程，展开创新性教学，培养服务地方经济的高质量技能型人才。

就业方向：本专业毕业生主要面向平面广告设计与制作、包装设计、展示设计与制作、印刷技术与工艺、计算机辅助设计、数字媒体技术等行业和企业，从事广告设计与制作、视觉传达策划与制作、网络数字媒体传播等工作的技术技能人才。

财经金融系

1.大数据与会计专业

培养目标：本专业主要为各类企事业单位培养德智体美劳全面发展，能够践行社会主义核心价值观，适应大数据、移动互联网、云计算和人工智能等现代信息技术快速发展需要，掌握智能财务、管理会计、税务核算与筹划、会计信息系统操作与维护等知识和技术技能，面向财经领域的高素质技术技能人才。

专业特色：在专业课程设计上以“大数据、互联网+”为时代背景，基于“新形势、新技术、新专业、新课程”的理念，将信息化时代下的会计职业发展要求与信息共享、管理服务有机结合起来，培养立于会计，善于管理，长于税务的高素质会计人才。

就业方向：面向各类企事业单位及各类中介机构从事会计、出纳、成本会计、税务筹划、财务管理、商业咨询、经济管理、审计等相关岗位工作。

2.大数据与审计专业

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具备较为系统的大数据与审计知识，具备大数据思维和大数据工具应用能力、具备审计技能、会计操作基本技能，既有一定审计、会计理论水平，又有较强动手能力，能运用审计技能获取审计证据和出具审计报告的高素质技术技能人才。

专业特色：为顺应审计行业发展趋势，以产业和经济社会发展需求为导向，通过校企合作培养学生的专业技能，使学生理论学习和职业实践无缝对接，毕业即就业。毕业证书+资格证书（初级会计师、初级审计师和“1+X”职业技能等级证书等），形成课证融通的教学模式。

就业方向：面向审计、会计及税务服务等岗位，能在生产、经营、管理和服务第一线从事审计、风险管理、审计助理、出纳、会计等工作。

机电与汽车工程系

1.机械制造及自动化专业

培养目标：本专业培养具有理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力；掌握本专业知识和技术技能，能够从事项目管理、机电产品开发、数控产品开发、液压产品开发等工作的高素质技术技能人才。

专业特色：本专业教师团队实力雄厚，配备有先进的智能制造实验室、特殊焊接机器人实验室、机加工实训室、3D打印实验室等，实验实训条件优越。注重培养学生的职业技能，实现学生毕业时至少取得一个职业技能等级证书，提升人才培养质量。

就业方向：从事环保设备开发、模具设计制造、机械制造工艺师、CNC工程师、设备操作人员、工艺技术人员、机电设备安装调试及维修工作等岗位。

2.电气自动化技术专业

培养目标：本专业培养具有理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力；掌握本专业知识和技术技能，能够从事电气设备和自动控制系统的生产、安装、调试、运维、营销等工作的高素质技术技能人才。

专业特色：本专业师资力量雄厚，配备了先进的智能控制实验室、PLC实验室等。课程设置多元化，授课形式灵活，注重理论联系实际，着力培养学生的实践动手能力和创新能力。秉承“人人持证，技能河南”的理念，实现学生毕业时至少取得一个职业技能等级证书，提升人才培养质量。

就业方向：主要面向通用设备制造业、电气机械和器材制造业的电气工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业群。

3.无人机应用技术专业

培养目标：本专业培养具有理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力；掌握无人机应用技术专业知识和技术技能，能够从事无人机应用、无人机维护等工作的高素质技术技能人才。

专业特色：本专业配备了先进的实验设备，有无人机组装与调试实验室、无人机性能检测与维修实验室、无人机操控实训室、创新实验室等，满足了学生学习、实践的需求。采用校企合作的授课模式，提高学生的就业竞争力。

就业方向：面向无人机制造企业、国土资源局、军事部队、农业系统、救援系统、影视公司，在无人机组装与调试、无人机操控、无人机维修、无人机作业等岗位群，从事无人机装调、维护维修、操控与地勤等工作。

 

答考生问

学校性质和办学层次是什么？

学校为省属公办普通高校，以本科教育为主，兼有研究生教育和高职高专教育，具有硕士、学士学位授予权。

学校办学地点在哪里？

本科在新乡校区（位于河南省新乡市红旗区华兰大道东段90号）。

专科在百泉校区（位于河南省新乡市辉县市学院路中段）。

毕业证书

达到毕业要求的学生，学校颁发普通高等教育学历证书，证书署名“河南科技学院”。

录取规则

招生工作贯彻公开、公平、公正的原则，全面考核、综合评价、择优录取。

高职高专批：

对进档考生按“分数优先”规则分配专业，排序成绩为投档成绩。

艺术专科批：

对进档考生按“分数优先”规则分配专业，排序成绩为综合分。

计算公式为：高考文化课成绩×0.5+专业省统考成绩×1.25，综合分保留两位小数后仍相同的，依次按照语文成绩，数学成绩排序。

“分数优先”录取规则

“分数优先”即对进档考生按成绩从高到低的顺序依次检索其专业志愿进行录取。

实行平行志愿投档的批次，当考生所报专业志愿无法满足时，若考生同意专业调剂则进行专业调剂，若不同意专业调剂则作退档处理。调剂考生的录取优先级低于其他考生。

对于并列分的处理办法，若生源省份（自治区、直辖市）无明确规定或按其同分排序规则排序后仍并列的，则按照下列规则排序，优先录取单科成绩较高的考生。

专 科：依次按语文、数学、外语成绩从高到低排序。

艺术专科：依次按专业省统考、语文、数学、外语成绩从高到低排序。

对考生身体健康状况的要求

对考生身体健康状况的要求，按教育部、原卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和人力资源社会保障部、教育部、原卫生部《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》等相关规定执行。

对外语语种的要求：

商务英语专业只招收外语语种为英语的考生。其他专业开设的公共必修外语课程为英语，外语语种为非英语的考生应谨慎报考。

学费标准

文科类：3700元/生•年；理工类：4200元/生•年；艺术类：6000元/生•年。

提升学历

参加“专升本”考试或成人高等教育自学考试。

 

（图片/高有劳 初审/高有劳 复审/付俊辉 终审/孙敬坤）